Thursday, February 28, 2013
Monday, February 25, 2013
รายงานสรุปการเรียนรู้
รายงานสรุปการเรียนรู้โครงการ Love Product
รายงานสรุปการเรียนรู้ Blogger
รายงานสรุปการเรียนรู้ Google Sites
รายงานสรุปการเรียนรู้ Wordpress
Monday, February 11, 2013
การเรียนการสอนในสัปดาห์สุดท้าย
การเรียนการสอนในสัปดาห์นี้เป็นการทบทวนงานทั้งหมดที่ทำมาทั้งเทอม
และอาจารย์ก็เปิดโอกาสให้ทำงานโปรเจค Gift on the moon เพื่อให้เสร็จทันวันงาน
ช่วงบ่ายอาจารย์ให้เข้าไปทำแบบทดสอบหลังเรียน ซึ่งจะเป็นแนวทางข้อสอบ
สำหรับการสอบปลายภาคในสัปดาห์หน้า วันที่ 14 กุมภาพันธ์
อาจารย์นัดส่งงานทั้งหมด ทำเป็นเอกสาร PDF และอัพไว้ใน ( issuu.com )
และอาจารย์ก็เปิดโอกาสให้ทำงานโปรเจค Gift on the moon เพื่อให้เสร็จทันวันงาน
ช่วงบ่ายอาจารย์ให้เข้าไปทำแบบทดสอบหลังเรียน ซึ่งจะเป็นแนวทางข้อสอบ
สำหรับการสอบปลายภาคในสัปดาห์หน้า วันที่ 14 กุมภาพันธ์
อาจารย์นัดส่งงานทั้งหมด ทำเป็นเอกสาร PDF และอัพไว้ใน ( issuu.com )
การเรียนการสอนในสัปดาห์ที่10
สัปดาห์นี้ ต้นชั่วโมง อาจารย์ได้ตรวจการดำเนินงานใน Wordpress ขั้นต้น
หลังจากการตรวจนั้น อาจารย์ได้ให้ทดลองเปิดโปรแกรม Dreamweaver และแนะนำการใช้ภาษา Html เบื้องต้น
Html หรือ Hypertext Markup Language เป็นภาษาหลัก ซึ่งเรียกได้ว่าเป็นการควบคุมการแสดงผลบนเว็บบราวเซอร์ โดยสามารถควบคุมการนำเสนอได้ทั้งข้อมูลตัวอักษร รูปภาพ เสียง หรือไฟล์ในรูปแบบอื่นๆ
โดยคำสั่งในการใช้งานจะใช้เครื่องหมาย < > ควบคุมเสมอ ซึ่งเป็นคำสั่ง หรือที่เรียกว่า Tag
โดย Tag จะแบ่งเป็น 2 ลักษณะคือ
1. Tag เดี่ยว เป็น Tag ที่ไม่ต้องมีการปิดรหัส เช่น <BR> = การขึ้นบรรทัดใหม่บรรทัด
2. Tag เปิด ปิด ซึ่งจะมีลักษณะ <tag> ... </tag> ดังนี้ เช่น <center> ข้อความ </center> เป็นการจัดหน้าเฉพาะข้อความที่เลือกให้อยู่ในส่วนกลางของหน้ากระดาษ
โครงสร้างหลักของภาษา html นั้น
มักจะใช้ Tag ในรูปแบบ ที่ 2 ซะส่วนใหญ่ ซึ่งจะเริ่มด้วย <html> และจบด้วย </html> เสมอ โดยการใช้งานคำสั่ง จะอยู่ในรูปแบบ
<html>
<head>
** คำสั่งในหัวข้อของ head เช่น **
<Title> ข้อความแถบ Title bar <Title>
</head>
<body>
** คำสั่งในหัวข้อของ body ซึ่งจะใช้เป็นตัวแสดงผล
ส่วนใหญ่จะเป็นการควบคุมการแสดงผลของข้อมูลด้านตัวอักษร รูปภาพ เสียง หรือไฟล์ในรูปแบบอื่นๆ เช่น **
<center> พาดหัว </center>
<hr> เข้าสู่เนื้อหา <br> บทที่ 1
</body>
</html>โปรแกรม Dreamweaver แล้ว ยังสามารถใช้งานคร่าวๆผ่านทาง Notepad โดยจะแสดงผลต้องเซฟนามสกุลไฟล์เป็น .html ได้อีกด้วย ศึกษาเพิ่มเติมได้ที่ ( Hellomyweb )
ท้ายชั่วโมง อาจารย์ได้ทิ้งท้ายการใช้งาน Dropbox ซึ่งสามารถใช้เก็บไฟล์งานและสามารถแชร์ให้เพื่อนได้ โดยทาง Dropbox จะให้พื้นที่ 2 GB สำหรับ Free user
หลังจากการตรวจนั้น อาจารย์ได้ให้ทดลองเปิดโปรแกรม Dreamweaver และแนะนำการใช้ภาษา Html เบื้องต้น
Html หรือ Hypertext Markup Language เป็นภาษาหลัก ซึ่งเรียกได้ว่าเป็นการควบคุมการแสดงผลบนเว็บบราวเซอร์ โดยสามารถควบคุมการนำเสนอได้ทั้งข้อมูลตัวอักษร รูปภาพ เสียง หรือไฟล์ในรูปแบบอื่นๆ
โดยคำสั่งในการใช้งานจะใช้เครื่องหมาย < > ควบคุมเสมอ ซึ่งเป็นคำสั่ง หรือที่เรียกว่า Tag
โดย Tag จะแบ่งเป็น 2 ลักษณะคือ
1. Tag เดี่ยว เป็น Tag ที่ไม่ต้องมีการปิดรหัส เช่น <BR> = การขึ้นบรรทัดใหม่บรรทัด
2. Tag เปิด ปิด ซึ่งจะมีลักษณะ <tag> ... </tag> ดังนี้ เช่น <center> ข้อความ </center> เป็นการจัดหน้าเฉพาะข้อความที่เลือกให้อยู่ในส่วนกลางของหน้ากระดาษ
โครงสร้างหลักของภาษา html นั้น
มักจะใช้ Tag ในรูปแบบ ที่ 2 ซะส่วนใหญ่ ซึ่งจะเริ่มด้วย <html> และจบด้วย </html> เสมอ โดยการใช้งานคำสั่ง จะอยู่ในรูปแบบ
<html>
<head>
** คำสั่งในหัวข้อของ head เช่น **
<Title> ข้อความแถบ Title bar <Title>
</head>
<body>
** คำสั่งในหัวข้อของ body ซึ่งจะใช้เป็นตัวแสดงผล
ส่วนใหญ่จะเป็นการควบคุมการแสดงผลของข้อมูลด้านตัวอักษร รูปภาพ เสียง หรือไฟล์ในรูปแบบอื่นๆ เช่น **
<center> พาดหัว </center>
<hr> เข้าสู่เนื้อหา <br> บทที่ 1
</body>
</html>โปรแกรม Dreamweaver แล้ว ยังสามารถใช้งานคร่าวๆผ่านทาง Notepad โดยจะแสดงผลต้องเซฟนามสกุลไฟล์เป็น .html ได้อีกด้วย ศึกษาเพิ่มเติมได้ที่ ( Hellomyweb )
ท้ายชั่วโมง อาจารย์ได้ทิ้งท้ายการใช้งาน Dropbox ซึ่งสามารถใช้เก็บไฟล์งานและสามารถแชร์ให้เพื่อนได้ โดยทาง Dropbox จะให้พื้นที่ 2 GB สำหรับ Free user
การเรียนการสอนในสัปดาห์ที่7
สัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์สุดท้าย ก่อนจะเข้าสู่การสอบกลางภาค
ต้นชั่วโมง อาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับการจัดการ การแชร์ไฟล์เอกสารใน Googe Drive
หลังจากนั้น จะเป็นการพูดถึงสัญญาอนุญาติใช้งาน หรือ Creative Commons - CC คือสัญญาอนุญาตของครีเอทีฟคอมมอนต์นี้ จะเอื้อให้มีการใช้สื่อ ทั้งภาพ เสียง ข้อมูล โดยการแบ่งแยกสัญญาอนุญาตออก ในรูปแบบของการแจกจ่ายและใช้ข้อมูล โดยเน้นที่การอ้างอิงเจ้าของลิขสิทธิ์เดิม
ขั้นตอนการขอเริ่มใช้งาน Creative Commons - CC
ความหมายของไอค่อนต่างๆ
= แสดงที่มา ต้องมีการแสดงที่มาของงานดังเกล่า ตามรูปแบบของผู้สร้างสรรค์ หรือผู้อนุญาตกำหนด
= ไม่ใช้เพื่อการค้า ยินยอมให้ผู้อื่นคัดลอก แจกจ่าย จัดแสดง และเผยแพร่ แต่ต้องไม่เป็นการนำไปใช้เพื่อการค้าผลกำไรใดๆ
= ไม่ดัดแปลง ยินยอมให้ผู้อื่น คัดลอก แจกจ่าย จัดแสดง แต่
นอกจากนี้ ในชั่วโมงยังมีการสอนการเพิ่ม Gatget Fanpage ของ Facebook ลงใน Blog และท้ายชั่วโมง อาจารย์ได้สั่งงานให้เปิดใช้งาน Google Site และลองจัดการหน้า Site โดยมีข้อมูลเกี่ยวกับการดำเนินงานของกิจกรรมกลุ่มในงาน Gift on the moon
ต้นชั่วโมง อาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับการจัดการ การแชร์ไฟล์เอกสารใน Googe Drive
หลังจากนั้น จะเป็นการพูดถึงสัญญาอนุญาติใช้งาน หรือ Creative Commons - CC คือสัญญาอนุญาตของครีเอทีฟคอมมอนต์นี้ จะเอื้อให้มีการใช้สื่อ ทั้งภาพ เสียง ข้อมูล โดยการแบ่งแยกสัญญาอนุญาตออก ในรูปแบบของการแจกจ่ายและใช้ข้อมูล โดยเน้นที่การอ้างอิงเจ้าของลิขสิทธิ์เดิม
ขั้นตอนการขอเริ่มใช้งาน Creative Commons - CC
= แสดงที่มา ต้องมีการแสดงที่มาของงานดังเกล่า ตามรูปแบบของผู้สร้างสรรค์ หรือผู้อนุญาตกำหนด= ไม่ใช้เพื่อการค้า ยินยอมให้ผู้อื่นคัดลอก แจกจ่าย จัดแสดง และเผยแพร่ แต่ต้องไม่เป็นการนำไปใช้เพื่อการค้าผลกำไรใดๆ
= ไม่ดัดแปลง ยินยอมให้ผู้อื่น คัดลอก แจกจ่าย จัดแสดง แต่
นอกจากนี้ ในชั่วโมงยังมีการสอนการเพิ่ม Gatget Fanpage ของ Facebook ลงใน Blog และท้ายชั่วโมง อาจารย์ได้สั่งงานให้เปิดใช้งาน Google Site และลองจัดการหน้า Site โดยมีข้อมูลเกี่ยวกับการดำเนินงานของกิจกรรมกลุ่มในงาน Gift on the moon
การเรียนการสอนในสัปดาห์ที่6
การเรียนการสอนในสัปดาห์ที่6
สัปดาห์นี้อาจารย์แนะนำการทำงานซึ่งต้องผ่านกระบวนการ 3 ส. คือต้องมีการสืบค้น สร้างสมมติฐาน และสรุปผล โดยแต่ละขั้นตอน ควรมีคำอธิบาย และภาพหลักฐานประกอบที่ถูกต้องชัดเจน ระบุว่าเรากำลังทำอะไร ด้วยวิธีใด และการดำเนินงานเป็นอย่างไร ซึ่งเป็นการแสดงหลักฐานอย่างชัดเจนที่สุด และอย่าข้ามขั้นตอน เพราะมันจะแสดงให้ผู้อ่านรู้สึกว่าเราไม่ได้ใส่ใจงาน และเหมือนกับว่าเราไม่ได้เป็นผู้ทำชิ้นงานนั้นด้วยตัวเองจริงๆ หลังจากสอนแนวทางการเขียนกระบวนการ 3 ส. เสร็จ อาจารย์ได้สอนการปรับแต่ง Blogger อีกครั้ง ซึ่งครั้งนี้เป็นรายละเอียดเน้นไปที่การเขียนบทความ การจัดหน้าของบทความ
การเรียนการสอนในสัปดาห์ที่5
การเรียนการสอนในสัปดาห์ที่5
สัปดาห์นี้ งานหลักๆคือการตรวจชิ้นงานที่จะทำมาขายในงาน Gift on the moon Concept Love product โดยอาจารย์กำหนดว่า สิ่งที่จะนำมาขาย ต้องผ่านกระบวนการผลิตทางเทคโนโลยี เพื่อจะได้สอดคล้องกับวิชาที่กำลังเรียนอยู่ในขณะนี้ โดยการตรวจในครั้งนี้ อาจารย์ได้ให้คำแนะนำเป็นรายบุคคล สำหรับนำงานไปพัฒนาและปรับเปลี่ยนรูปแบบให้ดียิ่งขึ้น เพื่อจะได้งานที่มีคุณภาพหลังจบสิ้นการตรวจงานแล้ว อาจารย์ได้แนะนำ Web site ที่มีข้อมูลของสินค้า Handmade ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม เพื่อเป็นอีกแนวทางหนึ่งในการตัดสินใจในการสร้างชิ้นงานขึ้น http://www.shopbethelwoods.com/store/
Subscribe to:
Posts (Atom)